王月晗從小就非常有語言天賦。在本科學習期間，選擇學習的外語是俄語。到了讀研的時候，對漢語教學又尤為感興趣，所以選擇了對外漢語專業。2013年來到俄羅斯，當談起為甚麼來到俄羅斯時，她回憶道：“我最初來到俄羅斯是2013年的2月份，是以交換生的身份來到莫大。我的專業是對外漢語專業，我交換到俄羅斯來學俄語。當時我看到很多俄羅斯人他們想學習漢語，當時就想，應該充分利用一下自己的專業特長，為傳播漢語做一些貢獻。所以我找到了莫斯科大學孔子學院的俄方院長，向他表達了我的心願。我想做為一個志願者，在孔子學院幫忙，是存粹的幫忙、實習。當時他們也很高興，那時候我就在孔子學院陸陸續續幫他們代課，組織活動。或者他們需要外教的時候，我會去每一個班，跟學生聊天，教他們一些關於中國文化方面的知識。2014年6月份我回國之後，經過了一年，完成我碩士期間的論文寫作。其後，我通過漢辦，正式以公派漢語教師志願者的身份來到了莫斯科大學孔子學院，開始了為期一年的漢語教學的任期，這是我以正式的身份開始了漢語教學生涯。”此後，她開始教外國人學習漢語，現在，她非常感謝孔子學院給了她走進漢語教學工作的機會。
在孔子學院工作期間，她和同事一起出版了一本兒童漢語拼音練習冊。這本書主要針對的是初學漢語的孩子，中小學生都可以使用。她還帶了很多口語班，接觸了不同年齡段的俄羅斯學生。在談到漢語口語教學時，她介紹說：“我在孔子學院屬於外教身份，孔子學院大部分的教師都是俄羅斯籍。他們負責來教學生一些語法，詞彙之類的基礎課程。我們中國教師作為外教只是帶口語課，我在孔子學院帶的就是中級口語，初級口語這些課。口語課的課型都不一樣，課堂上不需要那麼死板的教他們語法。學生都是有一定基礎的，他們有一定詞彙量和語法的基礎。我在課堂上主要採取的方式就是交際法。根據學生的特點，學生的年齡段是不限制的，有的學生可能是中年人，有的可能是大學生，也有可能是中學生。根據學生不同的目的，我們瞭解之後，會去進行一些有特色的教學。比如說有些學生，是因為工作需要。我帶了一些商務班，商務班涉及的就是一些商務活動，我們會製造一些商務活動的情景，根據情景進行演練，讓學生用漢語，來表達一些他們需要用到的知識或詞彙。比如說學生想來學習日常的口語，只想跟中國人交流。我們可能會根據學生這個特點，選擇比較偏口語化的、生活化的教材，滿足學生各方面的要求。”
自從王月晗接觸了這份工作，她就在教學實踐中不斷進取。現在，她不僅限於此，還選擇了在俄攻讀對外俄語專業的博士學位。語言教學變成了她一生為之奮鬥的理想。對於自己的理想抱負，她這樣說道：“我是非常喜歡教漢語這一份工作，從2013年陸陸續續的已經有5年的時間在教漢語。不管是正式的在學校裡面，還是家教，或者是做一些兼職的工作，我都沒有離開過這個行業。當初我以漢辦的身份派過來的，任期一年的時間到了。我也有過一些糾結，因為我本人特別喜歡對外漢語這個行業，但是考慮到一些現實問題。我當時是碩士身份，在國內如果想進入大學裡面，實現自己的人生理想，就必須要是博士。因為我當時身在俄羅斯，已經接觸了俄羅斯這個環境，特別是莫斯科大學這個環境。隨著中俄兩國的關係越來越密切，合作也越來越多，學習漢語的俄羅斯人，每年越來越多，我也不想離開這個環境。本身我是有俄語背景的，我本科學的俄語。教漢語的時候，我也很瞭解俄羅斯的文化，在這一方面，在課堂上就很容易跟學生交流，瞭解他們的心理特點，然後教他們漢語。我當時有兩個選擇，或者留任一年，或者選擇讀博。當時我也是抱著試試的態度，我打聽到莫斯科大學有一個對外俄語專業，對外俄語專業是研究教學法，我當時想既然我已經有俄語教學身份了，那我在漢語教學中也有這些實踐經驗。實際上語言的教學法他是不分家的，我就想去申請一下對外俄語教學的博士學位。很慶幸的是我當時申請成功了，成功之後，我現在的論文研究方向也是俄語口語教學。實際上在研究過程中，比如說寫論文過程中，我的漢語教學經驗對我有很大的幫助，語言的教學是分不開的，所以我的很多的實踐經驗都能融入到我的論文的寫作當中。”
讀博士期間，她還加入了留俄學生總會，曾經做過留俄學生總會志願者協會的會長，現在是留俄學生總會的副主席。在志願者協會會長任職期間，她曾舉辦了多很有意義的活動，比如漢語口語俱樂部，俄語口語俱樂部，中俄學生聯誼游等等。做這些工作，很多的原因是她熱愛的事情，她說：“我現在一邊讀著博士，有時間的時候我也會做一些實習，比如在孔子學院，我也會教一些課，幫助他們組織一些活動，時常跟學生來打交道。或者在莫大的一些系裡面，他們需要外教的時候，我也會作為實習的身份過去，跟莫斯科大學的學習漢語的大學生們打交道。我覺得這對我的人生是很寶貴的經歷。雖然有時候會很累，因為一邊讀著書一邊做著一些別的工作，有時候會感覺到特別累。但是我很享受這個過程，因為你要是做一件快樂的事情，你會感覺到你整個人也會很快樂。並且隨著中國和俄羅斯這個大方向來說，每一年學習漢語的人也會越來越多，他們對漢語有了特別大的熱情和興趣，很多人都會問一些中國傳統文化中的東西。我很驚訝，他們很多人對中國的書法武術特別的感興趣，他們很多俄羅斯人會自己研究漢字，很多我作為一個中國人沒有去關注的點他們會去關注，就是我們的傳統文化在一點點被全世界接受，一點點走向國際化，這對於我們宣傳國家形象，宣揚中國文化，這是特別好的徵兆，是一個特別好的趨勢，所以作為一個漢語教學事業的傳播者，我的內心是特別自豪、特別驕傲的！”
漢語言文化博大精深，要讓全世界的人去瞭解，就少不了像王月晗這樣的使者。希望每一位漢語教師都願意為了漢語傳播貢獻一份自己的力量。