電影通用語言:中俄如何共同培養未來導演

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電影通用語言:中俄如何共同培養未來導演 - 俄羅斯衛星通訊社, 1920, 21.10.2022
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俄羅斯有所世界最古老電影大學之一的高校:全俄格拉西莫夫國立電影大學(俄羅斯國立電影大學)。今年,該校滿103週年。歷史上,這所大學與中國很多院校有著非常良好的關係,吸引著包括中國在內的世界各國大學生。衛星通訊社就此與電影大學校長和中外留學生進行了交流。
莫斯科北部距國民經濟展覽中心不遠處,坐落著俄羅斯電影人的主要搖籃 -- 俄羅斯國立電影大學。一進電影大學大門,馬上能感受到富有創造性大學的特殊氛圍:身邊匆匆趕去排練的未來演員,身著校服的一群群大學生,從教室傳出的教學片的熱烈討論聲,以及近日在電影節框架下展映的大學生拍攝的影片
俄羅斯國立電影大學建於1919年,是世界最為著名的國立電影大學。其培養出的優秀畢業生名單令人印象深刻:安德烈·塔爾科夫斯基、安德烈·孔恰洛夫斯基、列昂尼特·蓋代和亞歷山大·索庫羅夫等世界著名的電影鑒賞家。
現在,國立電影大學設有多個系:導演系、表演系、藝術系、編劇電影研究系、攝影系、製作系和動畫多媒體系。
中俄關係:從國際電影節到暑期學校
俄羅斯國立電影大學與國外類似高校一直有著廣泛的聯繫。每年國立電影大學大學生電影節都能收到來自數十個國家的作品,其中包括中國的。近年來,因新冠疫情和一些國家的制裁政策,原有的關係被打亂了,但有些項目還是在順利地落實。
比如2022年7月25日到8月5日期間,俄羅斯國立電影大學與北京電影學院成功舉行了第12屆國際暑期學校活動,來自中國、俄羅斯、白俄羅斯、哈薩克斯坦、烏茲別克和其他一些國家的大學生參加了本次活動。
暑期學校始於2009年,已成為電影屆的傳統。俄羅斯國立電影大學校長、俄羅斯文化功勳工作者、教育科學院院士、藝術學博士、俄聯邦國家獎獲得者弗拉基米爾·馬利捨夫是暑期學校總裁。一直擔任暑期校長的是國立電影大學副校長、榮譽電影工作者伊琳娜·佐爾諾娃。電影大學教授、俄羅斯人民演員、導演弗拉基米爾·傅京任紀錄片藝術負責人,塔季揚娜·圖爾蘇諾娃負責的國際聯絡處也積極參與其中。
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在紅場拍攝

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暑期學校參加者和組織者

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在“散料”動畫片製作大師班

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在“散料”動畫片製作大師班

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在“散料”動畫片製作大師班

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在“散料”動畫片製作大師班

暑期學校活動期間,舉行了國內外著名電影人主講的大師班,同時,還提供特邀版權影片展映以及電影項目咨詢。
據國立電影大學動漫和多媒體系主任、第12屆暑期學校藝術總監葉琳娜·雅列閔科介紹,今年的暑期學校採取在線和離線混合方式舉辦。
她說:

“在歡迎視頻中,將我們稱為‘遠程教學的先驅’,這頗令人高興。如果有願望合作,打造創造性項目,那麼邊境封閉也不是障礙,況且,動畫語言是獨特的,大家都明白的。”

毫無疑問,大學生以“亞洲全息幻影”為主題的聯合作品是非常成功的。大家以團隊的形式,在2周時間里製作出幾個不特別長的動畫片,滿滿的民族韻味。暑期學校非常成功,國立電影大學期望還將舉辦此類活動。
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暑期學校參加者鏡頭

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俄羅斯國立電影大學對與中國同仁們之前的合作以及未來項目做了介紹。教授們還回憶起本校畢業的中國學生,他們目前在中國高校執教。動漫和電腦繪圖教研室主任斯塔尼斯拉夫·索科洛夫認為,中國動漫專業大學生的水平很高,無論是學院派培養,還是在其它領域,尤其在繪畫方面。他對中國大學生贊美有加,認為他們不僅畫出了中國民族風格,也有歐式風格。
對俄羅斯國立電影大學和北京電影學院大學生來說,3D技術並非新生事物,兩所高效教學過程中都在積極運用現代化技術。俄羅斯國立電影大學的未來電影人,可使用各種動畫技術:手繪動畫、木偶、沙子和橡皮泥等等。葉琳娜·雅列閔科溫情地回憶起針對中國大學生和教師舉辦的大師班情景。她特別指出,非同尋常的技術手段中,尤其讓外國同行感興趣的是油畫再現。
俄羅斯電影大學:扎實的傳統和現代化技術
俄羅斯國立電影大學100多年歷史中,經過了漫長的發展路程。目前大學生學習和拍攝自己首批影片的教學樓內分設5個廳:影視燈光設備區、服裝道具倉庫和化妝基地等等。此外還有專門的動漫捕捉廳,借助於專門的數字系統,記錄演員的移動過程,然後以三維模式製作動畫。
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Владимир Сергеевич Малышев- ректор ВГИКа - 俄羅斯衛星通訊社, 1920, 21.10.2022
電影大學校長、院士弗拉基米爾·馬利捨夫教授
俄羅斯國立電影大學的技術裝備水平很高,但來自國內外的大學生,首先考慮的是該校所具有的堅實的教學基礎。電影大學校長、院士弗拉基米爾·馬利捨夫教授指出,除與電影藝術有直接關係的科目外,大學生們還在學習其它一些人文領域課程。
他說:

“我們一直在沿承已有103年的大學型傳統。我校建於1919年,是俄羅斯首家電影大學。當時我校的創立者強調,人文教學對創造性人才的重要性,無論是導演、攝影師、舞台編劇還是其他。迄今為止,我們仍在延續這一傳統。我們不僅學習專門的電影科目,還學習哲學、國內外經典文學和歷史。這些科目,似乎與電影沒有直接的關係。”

弗拉基米爾·馬利捨夫強調,教學過程中的另一個重要特性是導師制。導師將一些學生吸引到小組中,在校學習期間指導他們的學習,幫助大學生們選擇電影題材,在拍攝的每個階段為他們提供建議,與他們討論已經成型的作品。導師是真正的輔導員,對大學生未來的創作和生活產生重大影響。
俄羅斯電影大學里的中國大學生
我們在俄羅斯國立電影大學還遇到了中國大學生朱珈穎和李童,在動作捕捉室進行了交流。據他們介紹,大一時首次嘗試了動作捕捉技術,還向他們展示了其他大學生們的作品。
目前,朱珈穎和李童是多媒體導演系最後一年的大學生,他們在撰寫畢業論文。據朱珈穎介紹,她們開始時因語言障礙非常不容易,但逐漸習慣了俄語上課。
朱珈穎從小就很喜歡動畫,也很喜歡畫畫,夢想著能做自己的片子。談及喜愛的電影,她首推姜文導演的作品。
據朱珈穎介紹,在俄羅斯國立電影大學期間,學習內容非常豐富和有意思,導師也總是鼓勵中國大學生們,在作品中多體現自己國家的文化。
她說:

“關於我們片子題目的話,我們的導師非常喜歡讓我們拍一些就是中國題材的。我們的片子大部分也是關於這些,一些中國的神話,一些中國的傳統民間故事......我們導師非常喜歡我們中國的風格,像中國的水墨畫這些,中國的古代的神話這種風格。”

朱珈穎計劃畢業後留在電影大學攻讀博士學位。
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李童

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李童

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李童和朱珈穎與導師葉琳娜·雅列閔科

李童和朱珈穎與導師葉琳娜·雅列閔科 - 俄羅斯衛星通訊社
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李童和朱珈穎與導師葉琳娜·雅列閔科

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朱珈穎

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朱珈穎

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李童和朱珈穎與導師葉琳娜·雅列閔科

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朱珈穎

對李童來說,這已是第二個高等教育。他決定掌握這門專業,原因在於,動漫包含了所有現代電影製作技術,同時還需導演擁有經典電影知識。
他說:

“最後選擇考入多媒體導演系,想通過學習新技術,多媒體還是有很多的新媒體技術,可以運用到電影里,同時它攝入了非常多傳統的電影教學,這是歷史非常悠久的一個歷史教學的課程在裡面,能學到東西也非常非常棒,這也是我非常想要的。”

李童就選擇求學地點給出的解釋很簡單:童年時,他爺爺就介紹過蘇聯,為其積澱了對俄羅斯的興趣。他希望畢業後回到中國,這樣可以向新一代中國大學生教授有關俄羅斯電影方面的知識。
我們希望,中國朋友們在俄羅斯國立電影大學畢業後能夠實現自己的夢想。畢竟,這所高校在100多年歷史中,吸引了世界很多有才華的人。參觀完這所大學後,還想再次返回沈浸在電影世界中,沈浸在與全世界人民如此接近的藝術形式里。
中國LeEco集團計劃與俄方合拍動畫片和電影 - 俄羅斯衛星通訊社, 1920, 18.10.2022
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