https://big5.sputniknews.cn/20220526/1041594183.html

中國媒體評人教版數學教材爭議：教材美不美還是要多聽大眾意見

中國媒體評人教版數學教材爭議：教材美不美還是要多聽大眾意見

俄羅斯衛星通訊社

據極目新聞報道，近日，中國人教版數學教材插圖引發爭議。部分網友表示，插畫人物眼神奇怪，毫無美感，對比其他版本的教材插圖，存在明顯審美差距，引發不少學生家長吐槽。 2022年5月26日, 俄羅斯衛星通訊社

2022-05-26T18:00+0800

2022-05-26T18:00+0800

2022-05-26T18:02+0800

教育

中國

出版

https://cdn.sputniknews.cn/img/07e5/08/05/1034215087_0:161:3071:1888_1920x0_80_0_0_a1a9eed093978b79ccd7b436621dd101.jpg

媒體指出，網絡上針對這本教材的插畫，批評非常多，也十分尖銳。有人認為，一眼看上去就不美，扭曲小孩子的審美觀；有人評價畫面中的兒童眼神迷茫懶散，絲毫沒有反映出中國少年兒童的精氣神；更有人指出，畫作風格陰鬱怪異，恐怕對兒童身心健康有負面影響。很明顯，大家對這些插畫很關注，很不滿，也對於這樣的插畫出現在官方教材中，感到氣憤和擔憂。與此同時，不少人懷念起從前的教材。雖然回憶往往是最美，但是有圖有對比，有對比就有傷害。從前的教材，插圖的確非常精美，很多都是名家名作，風格切合大眾審美，具有濃郁的時代氣息，與教學內容相得益彰。相信直到現在，很多已為人父母的80後90後，依然記得小時候，開學拿到新課本後趕緊先翻看插畫的激動心情，依然對月夜刺猹、杜甫望天、武松打虎等插畫記憶猶新。時代明明在進步，教材的好看程度卻在退步，實在不應該啊！媒體表示，雖然繪畫具有藝術性，很難簡單以美醜來定論，人與人之間的審美差異也是天差地別，但教材不是藝術家揮灑個性的畫紙，一種繪畫風格是否適用於教材，民眾應該是最有發言權的。當然，人教社作為基礎教育教材建設的國家隊和主力軍，肯定也不是故意把教材的插畫畫醜。這一版教材的插畫，是由北京吳勇設計工作室設計。根據資料顯示，吳勇畢業於中央工藝美術學院(原清華大學美術學院)裝潢系書籍裝幀專業，是著名設計師，算是行業內的翹楚，可見出版社還是想要做出好東西的。現在產生這麼大的爭議，最大的可能就是畫家本身的風格不太適合教材使用，或者沒有進行有針對性的調整，而出版社並沒有意識到這一點，沒有站在家長和孩子的角度去審看，所以得到了“差評”。目前，中國人教社回應稱，已經關注到相關意見，及時組織專家認真研究，對社會各界好的意見建議虛心採納，已著手重新繪制有關冊次數學教材封面和部分插圖。

https://big5.sputniknews.cn/20210317/1033288513.html

2022

News

cn_CN

教育, 中國, 出版