© Sputnik / Goncharov Ilya“少年強,則國強”
“少年強,則國強”
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權威大學——清華大學教育項目“飲水思源,服務社會”的參與者們來到莫斯科。這個以教育中國下一代為目的的項目在2001年啓動。
俄羅斯大學生一個接一個地向中國大學生提問。他們對所有的一切都很感興趣:中國大學生的理想是甚麼,為國家的發展提出了哪些倡議。一個主要問題是他們選擇何種職業來幫助未來關係的發展。
一名建築系的中國大學生回答說:
“我們專業是一個和中國在基建方面的合作和交流比較密切的專業。比如說:東線天然氣管道、俄羅斯和中國商務園區、工業園區,都是由中國和俄羅斯來共同開發完成的。在這個方面,建築方面的中國企業,以及包括我們的學院和土木學院的同學們,他們都參與到這個過程中來。然後,在這個過程中間,其實不止是中國和俄羅斯之間,也在中國和中東之間,以至於到歐洲,都有好多基建設施和基建工程,是由建築系和土木系的同學們一起來推動完成的。”
© Sputnik / Goncharov Ilya權威大學——清華大學教育項目“飲水思源,服務社會”的參與者們來到莫斯科。這個以教育中國下一代為目的的項目在2001年啓動。
權威大學——清華大學教育項目“飲水思源,服務社會”的參與者們來到莫斯科。這個以教育中國下一代為目的的項目在2001年啓動。
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另一名中國大學生說:
“我覺得,可能我們今天跟俄羅斯同學一起積累的友誼,說不定在將來就是我們中國與俄羅斯之間一些經濟上的合作,可能是政治上的往來、文化上的交流,我也很期待今天能夠與大家進一步更深的交流,能夠去互相學習、互相瞭解。也希望,說不定將來,我們十年後、二十年後,也會有更多的機會相見,有機會合作。”
© Sputnik / Goncharov Ilya共同的未來或是俄中最優秀的大學生在莫斯科談些甚麼
共同的未來或是俄中最優秀的大學生在莫斯科談些甚麼
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莫斯科中國教授協會第一副主席白嗣宏在接受俄羅斯衛星通訊社記者採訪時說,儘管存在文化差異,但等待大學生們的將是偉大的共同的未來。
他說:“我認為,應該教育青年不要忘本,把自己的知識服務社會,因為是社會培養的我們的青年。兩者有許多共同點,因為他們都是青年人,都想學到很多知識,都是好奇的。當然也有不同,因為俄國學生是歐洲文化培養出來的,中國學生是中國文化培養出來的。中國文化和俄國文化之間是有一定區別的,二者有共同的價值觀,但也有各個民族不同的價值觀。所以通過交流活動,大家可以取長補短。”
在活動的正式部分後,當大學生可以輕鬆地在一起喝茶吃俄式薄餅和餡餅時,很明顯看得出來,年輕人之間的交流沒有任何障礙。
俄羅斯大學生分享了去中國旅遊的經驗,講述了他們看到的中國文化和為何喜歡中國。
目前俄羅斯有180多所大學,也就是20%的大學在教授漢語。此外,2萬多名中國大學生在俄羅斯學習,而在中國學習的俄羅斯大學生也有這麼多。包括短期進修在內的每年的大學生交換為9萬人,達到了前所未有的水平。