未來的職業：為何中國學齡前兒童要掌握編程？

初級程序員安德烈·扎卡馬爾京認為，編程技能非常重要，因為未來將出現新型“混合”職業。

“……這些職業將因編程技能而出現。比如：銀行職員——程序員。員工將自己理解，如何把自己的系統工作最優化。因為他知道，需要提出何種解決方案；或者醫生——程序員，他將更好理解，如何設計膠囊的程序以觀察胃腸道。”

相反，浙江大學教育學院教授肖龍海認為，編程班的普及是由小學奧數班被取消引起的，而奧數極大提高了學生考入好中學的機會。現在各個學校試圖讓編程課程變相地替代被取消的小學奧數項目……父母親對孩子望子成龍的執念只會助推這股狂熱。

而且，肖龍海教授認為，父母爭相把兒童送進編程班可能對兒童發育產生不良影響。

“從兒童的健康生長髮育角度來說，這種拔苗助長的行為對兒童是有害的。兒童在每一成長階段都有特定的任務，在這一時期更關鍵的是孩子未來人格的發展以及與人交往能力的培養，我想家長應該更多地在這些方面引導孩子參加活動，而不是單純地為了成績參加所謂早教機構的培訓班”，——肖龍海在接受俄羅斯衛星通訊社和廣播電台記者採訪時指出。

在中國浙江省，編程2017年已經升級為高考科目之一。但中國不是從事人工智能教育的唯一國家。2018年5月，美國人工智能協會（AAAI）宣佈了制定中小學生人工智能教育計劃的聯合倡議。按照這份計劃，學生們應該瞭解人工智能、機器學習和機器人技術。