日本修改教科書再次激怒韓國和中國

日韓圍繞爭議島的新一輪外交醜聞出現於4月6日。韓國問題專家阿斯莫洛夫認為，韓國不會僅局限於抗議照會和決議。

阿斯莫洛夫說：“韓國人對日本在教科書問題上的每一次類似行為，都不只在口頭上作出一些強烈反應。韓國總理指示在教科書中增加有關日本二戰罪行的內容，並在教科書中寫進獨島是韓國主權領土的內容。總的來說，這是一個激發民族主義情緒的好辦法。韓國人非常喜歡談論日本不願接受二戰成果。東京只是表示，所有的賬早就算清了，沒必要再哭啼、再懺悔了。有關島嶼爭端和二戰成果的歷史遺留問題，將成二戰結束70週年背景之下韓國政策中的一個重要內容。”

在4月6日公佈的日本新教科書中，尖閣列島（釣魚島）也被認為是日本的固有領土。中國一直宣稱對這些島嶼擁有主權。中方做出的一個反應，就是今天（4月14日）新華社發表的一篇文章。文章援引了日本橫濱國立大學榮譽教授村田忠禧的新書內容。這位日本歷史學家在書中詳細地描述了，日本自１８８５年就非法強行佔領了中國的釣魚島（尖閣列島）。日本學者對日本政府理由的真實性深表懷疑，這些理由只能讓全世界在同中國的領土糾紛上產生誤解。中國問題專家拉林認為，北京也在隨著抗日戰爭勝利70週年的臨近強化了對日本的譴責。

拉林說：“現在中國或許剛好可以利用這次機會，對日本軍國主義和復仇主義發出更強烈、更有力的譴責聲。可以期待，在慶祝勝利之前，日本政府、日本軍方每次做出的類似行動，都會成為中國的關注焦點，都將遭到譴責。”

亞洲正在為迎接二戰結束７０週年做準備。每個國家的情況都有自己的特點。東海島嶼爭端出現的新一輪激化，可以從一個側面反映出準備工作進行的氣氛。