高質量的IT教育:為何到俄羅斯是值得的?

© 照片 : NUST MISIS/Sergey GnuskovЦифровая трансформация ВУЗов
Цифровая трансформация ВУЗов - 俄羅斯衛星通訊社, 1920, 15.05.2021
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現在,IT是未來職業選擇中最有吸引力的專業之一。世界各地,對此領域的服務都在快速增長,以至於甚至在經濟危機情況下也能找到工作。那麼,在哪些國家可以獲得高質量的IT教育呢?專家建議選擇俄羅斯。

     編程語言可在家學習,公開渠道也可獲得免費信息,但想在職業方面有更深入的進展,還需要其它領域的知識。“地平線”咨詢公司IT部部長葉甫蓋尼·拉烏什京在接受衛星通訊社採訪時這樣指出。在俄羅斯高校,未來的IT專家可學到以下科目:算法化、高數、數學統計、概率論、基礎經濟和很多其它課程。這些都有助於重要項目的研究。此外,在高校還可學會,如何在有限時間里找到信息,並掌握大量知識。葉甫蓋尼·拉烏什京認為,雇工單位對此尤其關注。是否值得到俄羅斯接受IT教育呢?他毫不遲疑做出回答:

© 照片 : Evgeny Laushkin葉甫蓋尼·拉烏什京
高質量的IT教育:為何到俄羅斯是值得的? - 俄羅斯衛星通訊社, 1920, 15.05.2021
葉甫蓋尼·拉烏什京
“當然值得。我認為,我們的基礎教育非常好。比如,俄羅斯大學生一直獲得編程世界冠軍。另一個事例也說明我國IT領域的優勢。HackerRank公益平台每年測試數百萬來自世界各地的IT專家。俄羅斯程序員在動態編程,大數據和算法方面始終獲得99-100%的學分,由此, 我們能夠躋身世界排行榜的前列。”

     每位大學生都幻想到大型IT公司實習。在西方國家,精英高校的學生通常擁有競爭優勢。比如微軟公司,傳統上傾向於華盛頓州立大學。俄羅斯也有類似的情況,但儘管如此,俄羅斯地方院校的學生,也有機會進入產業領先公司,比如Mail.ru、Rostelecom和MegaFon。此外,還可通過公司培訓項目獲得先進的知識。比如,莫斯科物理技術學院和俄羅斯華為公司,去年曾啓動計算機視覺英文教程,Mail.Ru集團組織了神經網絡和工業編程領域課程,所有人均可使用。

你好,俄羅斯 - 俄羅斯衛星通訊社, 1920, 14.05.2021
«你好,俄羅斯»節目:俄羅斯編程學派的傳統與創新

     高校排名和國內發達的IT生態系統均對學生培訓水平產生影響。比如,競賽文化和與專業人士的交流機會。專家們認為,成熟的生態系統,是俄羅斯IT教育的關鍵優勢之一。從國際競賽結果也可看出一二。2018年,俄羅斯大學生在北京舉行的編程世界競標賽中榮膺第一名。當時,有來自111個國家的5萬多名優秀學生參賽。1年後,俄羅斯人在西班牙國際大學生編程設計競賽(ICPC)中居領先地位。2020年,莫斯科籌備享有盛譽的競賽,但賽事因新冠大流行而不得不取消。值得一提的是,俄羅斯程序員從2000年開始,已在ICPC獲得14次勝利。

© 照片 : ICPC/Bob Smith莫斯科大學代表隊獲得ICPC-2019勝利
高質量的IT教育:為何到俄羅斯是值得的? - 俄羅斯衛星通訊社, 1920, 15.05.2021
莫斯科大學代表隊獲得ICPC-2019勝利

     俄羅斯科學院系統編程研究所高級研究員、73歲的物理數學博士伊戈爾·布爾多諾夫向衛星通訊社分享道,我對年輕同行獲勝一點都不感覺驚詫,成績的源泉是蘇聯時期已經奠定的堅實的學術基礎。當然,我無法代表整個學術界,但我想說,哪些情況對成績有著直接的影響。

     “上世紀60年代的時候,我在以數學見長的第444高中上學。那時,我們數學課有微積分,另外我們還學了編程並親自編程。然後,我考入莫大力學數學系。我有幸聽了20世紀最優秀數學家們的課程,親自體驗了俄羅斯數學學派的雄厚實力。”

     “大學畢業後,我在蘇聯科學院精密力學和計算技術學院工作,研制計算機和程序。我用的是蘇聯首台BESM-6超級半導體晶體管計算機,每秒大約100萬次運算。在歐洲,沒有能與蘇聯計算機相媲美的。那個年代,只有美國的CDC-6600型計算機有同樣的計算速度。並非偶然,倫敦科學博物館中,背靠背陳列著BESM-6和CDC 6600計算機”

© Sputnik / Tumanov莫斯科郊外聯合核研究院中的BESM-6,1969年
高質量的IT教育:為何到俄羅斯是值得的? - 俄羅斯衛星通訊社, 1920, 15.05.2021
莫斯科郊外聯合核研究院中的BESM-6,1969年

     “然後,我親自參與蘇聯計算綜合體的研制,比如為航天項目提供保障AC-6,另外還有1975年美蘇著名的‘阿波羅-聯盟’項目。遙測信息處理,是最為複雜的任務之一。我們在飛行指揮中心的系統,每分鐘完成的任務,美方需要半小時才能完成。”

     “1977年12月,蘇聯無線電工業部決定停止研制國產計算系統,取而代之的是,使用美國計算機公司‘IBM’和‘數字設備’(DEC)的研發成果,使之與蘇聯元素基礎配套。這是一個錯誤的決策,一段時間里,阻礙了我國IT技術的發展。”

     “我非常幸運,此項決定並未涉及超級計算機,因為美國人不急於與我們分享此項技術。1989年,蘇聯有了首台基於大型集成電路的‘ Electronics SS BIS’超級計算機。能與之媲美的只有美國的CRAY 1超級計算機。的確,蘇聯工程師無法拷貝美國的設備,但一直追求添加自己獨特的想法並具備更好的質量。比如,‘ Electronics SS BIS’可做除法計算,但美國的CRAY 1只能做倒數計算,除法只能在乘以被除數後才可。”

     “90年代,我國的IT技術總體狀況令人難以接受,學者們的地位不容樂觀。回想起來非常的可笑,比如我們研究所,中午飯幾個人煮一包湯。那時就是這樣的狀況。我的很多同事離開科研領域去從商了。另一些人去了美國硅谷,充實其程序員隊伍。”

© 照片 : Igor Burdonov伊戈爾·布爾多諾夫
高質量的IT教育:為何到俄羅斯是值得的? - 俄羅斯衛星通訊社, 1920, 15.05.2021
伊戈爾·布爾多諾夫

     “進入2000年代後,情況開始好轉。目前,俄羅斯推出的國家政策是將科學與高校整合起來。不僅科學和高校關係緊密,科學和工業的關係走的更遠。我工作的俄羅斯科學院系統程序研究所,是此類整合的良好範例之一。我所除了傳統研究外,還積極從事大數據、非結構化數據分析(社交網絡、醫療和微生物信息)、固體物理學建模、空氣動力學和離散數學等領域的研究。我所每年都舉行各種國際會議,在此基礎上出版兩個學術期刊。俄羅斯科學院系統程序研究所的研究人員,是國際項目公認的領先學者。”

     “有人認為,俄羅斯是懷抱原子彈的加油站國家,這點令人感到吃驚。似乎,沒有了第一顆人造衛星、沒有加加林太空飛行,也沒有BESM-6超級計算機,其它代表俄羅斯科學榮耀的事例還有很多。順便提一下,有這樣的並非不真實的流行笑話,美國大學中,俄羅斯教授在為中國和印度學生教數學課。”

     “感恩上帝,並非所有教授都從俄羅斯離開了。比如,我們所近10年來的科研人員增加了1倍,資金投入增加了7倍。更令人欣慰的是,80%的科研人員是年輕人。因此,我想用孔子的一句話總結我的講述:‘後生可畏,焉知來者之不如今也’。”

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