來自美國喬治亞大學的研究人員通過磁共振成像發現，電子遊戲可以成為在感知和認知層面學習決策的有益工具，在這個層面上，決策是通過各個步驟和操作形成的。
這項研究涉及47名大學年齡段的參與者，其中28人被歸類為經常玩電子遊戲的人，19人被歸類為完全不玩的人。作為實驗的一部分，實驗對象躺在一個帶有鏡子的斷層攝相機內，鏡子使他們能夠看到一個信號，然後該信號會立即顯示為一個移動的點。研究發現，經常玩電子遊戲的實驗對象反應更快、更準確。
科學家們總結道："這些結果表明，電子遊戲可以潛在地改善感覺、知覺和將其轉換為行動的一些子過程，以提高決策能力。這些結果闡明瞭電子遊戲如何提高大腦執行任務的能力及其技能發展的潛力。”