奧爾丁對《國家報》表示，”遠程教育是一種特洛伊木馬，利用這種流行病，想要突破我們的隱私和教育的最後堡壘"。
他說，這種教育形式一旦普及，那就只有富人才能獲得高品質的傳統教育，其他人則只能獲得標準化的"虛擬代孕"。
奧爾丁強調，教育的真正意義在於教師與學生的接觸交流。
沒有學生和教師，中小學校和大學將成為沒有生命氣息的空間。"奧爾丁說。
他說，這種教育形式一旦普及，那就只有富人才能獲得高品質的傳統教育，其他人則只能獲得標準化的"虛擬代孕"。
奧爾丁強調，教育的真正意義在於教師與學生的接觸交流。
沒有學生和教師，中小學校和大學將成為沒有生命氣息的空間。"奧爾丁說。