為此他們不需要去通常被認為是國際舞台上最具吸引力的首都大學。烏拉爾、西伯利亞和遠東的一流大學同樣為外國博士後學習、生活和科學工作提供有利條件。
- 博士後的住房
為了吸引具有國際經歷的研究人員來到俄羅斯大學，運行博士後競爭形式的大學研究活動人員支持計劃。借助於該計劃，來自世界頂尖大學的許多科學家已經抵達俄羅斯。在5-100項目大學中舉辦博士後競賽。
到2024年底，將在大學城內為學生、教職員和研究人員提供超過7.5萬個新居所。這將使俄羅斯聯邦中央地區，以及其它實體地區中的工作變得更加有吸引力。
更新領先組織的設備基地、同時建立具有5個獨特"大科學"級別科學裝置的網絡、建立世界一流的科教中心、科研船舶的現代化與建造，以及其它一系列措施，旨在使俄羅斯的工作更加吸引國內外傑出科學家與年輕有前途的研究員。
- 烏拉爾：印度博士後向車里雅賓斯克發送簡歷
南烏拉爾國立大學的"南烏拉爾國立大學博士後"計劃的基礎是年輕博士後在大學傑出科學家的指導下進行研究。在大學中已經有來自印度、克羅地亞和前蘇聯各加盟共和國的博士後。
例如，來自印度的博士後切基奇巴拉亞姆·珀拉巴哈蘭·薩克西·德哈蘭正在開展關於生態學的研究項目，其可能的結果是創造出極具工業前景的新型碳納米材料。
薩克西·德哈蘭說：
"在獲得博士學位後，我決定繼續在另一個國家工作。我曾在俄羅斯、瑞典和英國之間進行選擇。我在互聯網上找到了南烏拉爾國立大學博士後的空缺。他們所提供的主題與我的研究很接近。因此，我向車里雅賓斯克發了一份簡歷，並且很快就收到了邀請"。
從2014年開始，在烏拉爾聯邦大學的"南烏拉爾國立大學博士後"計劃專注於年齡最高35歲、擁有世界一流大學工作經驗、擁有博士學位的外國年輕科學家。每年都有越來越多的參與者，該計劃專為30人設計。他們主要是來自中國、印度、阿拉伯國家的科學家，還有來自於法國、英國、意大利等歐美國家的代表。
烏拉爾聯邦大學主抓科學的副校長弗拉基米爾·克魯扎耶夫解釋："通常在歐洲得到博士學位後，一個人可以在博士後站工作兩期，每期以三年為限，我們有第三期。我們對有經驗的博士後感興趣，他們被引入到世界知名的團隊中工作。年輕的科學家可以獲得資助，在國際數據庫的期刊上發表文章。我們為我們的博士後做出讓他們感到舒適的一切：我們組織短途旅行、教育課程和俄語課程。在我們的博士後站工作的有物理學家、天文學家、化學家、生物學家和數學家"。
- 西伯利亞：最好的樹木年代學家在克拉斯諾亞爾斯克定居
在過去5年間，秋明國立大學的外籍工作人員數量增長了10多倍。博士後研究所依靠資助、有針對性地支持成功通過比賽程序的博士後而得到發展。他們獲得不錯的薪水，以及足夠支付住房和購買文獻費用的獎學金。
在秋明國立大學有前景的研究機構中選擇教授職位是有趣且原則上全新的形式。僅僅三年時間，就有來自世界各地的500多份申請被提交到秋明國立大學，在進行190次Skype面試後，60名候選人被選中參加設計分析會議。正是在這些會議上組建了多學科研究小組。正在開發的項目是在秋明國立大學就業的候選人進一步研究的基礎。2019年的第三屆評選會議匯集了來自13個國家的23名候選人，他們獲得了世界上最好的大學博士學位，涵蓋從人類學、媒體，到生物學和計算機科學等各個學科。
秋明國立大學"X-BIO"第二戰略項目在5-100項目框架內啓動，該項目結合了科學、農業和林業實踐中的最新發明成果。來自美國、伊朗、也門、南非、巴西的年輕研究人員確保著微流體、微生物學、自然化合物化學和植物生長學的跨學科協作。
X-BIO項目的博士後奧米德·卓哈勒奇從中東最大的非國立大學--德黑蘭伊斯蘭阿扎德大學來到秋明國立大學。另一個例子是佛蒙特大學（美國）的生物化學家烏伊利亞姆·朱里安，他研究的是超實際生物醫學問題--致病微生物對抗生素的作用。
另一所西伯利亞大學 — 西伯利亞聯邦大學的"西伯利亞聯邦大學博士後"科學活動人員支持計劃在2015年啓動，同時該大學加入5-100項目，作為吸引年輕博士的實驗。
西伯利亞聯邦大學主抓科學的副校長米哈伊爾·格拉德捨夫解釋："在該計劃中存在激烈的競爭：約有三分之一被錄取的博士後留在大學 — 主要是在葉甫根尼·瓦卡諾夫院士的樹木年代學科學院框架內工作的那些人。它確實是世界上最好的，來自西班牙和瑞士的年輕人都明白，他們會在這裡達到頂峰。例如，前博士後之一阿爾貝托·阿扎克成為該實驗室的負責人，他獲得國際和俄羅斯的資助。可以說，這是進入該計劃的理想職業"。
- 遠東：在符拉迪沃斯托克"開放主題"
遠東聯邦大學從2015年起實施引進博士後和傑出科學家的計劃，這使得大學顯著強化了科學研究所並且發展了新的方向。在這段時間內，共有100多名傑出的科學家實現就業，其中包括加入俄羅斯國籍的那些人。
遠東聯邦大學主管科學工作的副校長基里爾·卡拉赫瓦斯特說："吸引年輕和有前途人員的是現代化設備、國際科學環境、實驗室窗戶外面的海景。但最重要的是有機會發展自己的方向。通常來說，來到最近的研究中心之一（美國、亞洲、澳大利亞）的實驗室後，年輕的科學家被迫‘拉動這個實驗室的主題'，並且逐漸有機會發展自己身上的一些東西。我們這裡的一切都不一樣，主題是開放的，研究人員沒有任何限制"。