《中國兒童參與狀況報告（2017）》1月18日由中國兒童中心、社會科學文獻出版社聯合發佈。兒童參與是指兒童有機會親身參與到廣泛的家庭、社區、學校、社會及文化生活中，接觸真實的自然界和
社會生活，獲得豐富和均衡的生活體驗和教育實踐，從而積累經驗、發展能力、增強自信。
數據通過對中國北京、無錫、安陽、貴陽、廣州、哈爾濱、德陽等7個城市的8847名中小學生進行調查得出。
報告顯示，有超過一半的中國中小學生在放學後幾乎沒有和朋友玩耍的時間，其中，小學生是54.6%，初中生是61.4%，高中生是66%。
報告還顯示，在家庭參與方面，兒童與家長的溝通話題單一。90%以上的父母都會和兒童談論學習問題。