https://big5.sputniknews.cn/20260623/1072010808.html

研究結果：中國中小學生長期使用人工智能後考試成績顯著下降

研究結果：中國中小學生長期使用人工智能後考試成績顯著下降

俄羅斯衛星通訊社

香港大學和斯德哥爾摩大學的經濟學家聯合開展的一項研究結果於6月公佈，該研究發現，高中生長期使用人工智能（AI）聊天機器人進行教育對學生的考試成績有負作用。研究人員指出，成績下降的程度取決於人工智能的使用時長以及學生完成家庭作業的方式。此外，人工智能的使用對不同學科和不同學生群體的影響也不盡相同。 2026年6月23日, 俄羅斯衛星通訊社

2026-06-23T14:08+0800

2026-06-23T14:08+0800

2026-06-23T14:27+0800

中國

人工智能

教育

評論

https://cdn.sputniknews.cn/img/102885/94/1028859457_0:372:7119:4376_1920x0_80_0_0_740d4bb7b41e52888d2ae78c4b55137f.jpg

一項題為《人工智能導致的學習成績下降：來自中國中等教育系統的數據》的研究分析了26811名中國7至12年級學生在30個月內9個科目的學習成績數據。研究人員跟蹤了人工智能在這段時間內對家庭作業的速度和質量、考試成績和入學考試分數的影響。研究發現，人工智能的使用使家庭作業成績平均提高了18%，完成時間減少了三分之一。然而在六個月內，每月考試成績平均下降了20%。約80%使用人工智能的學生將家庭作業時間減少到最低，同時獲得了高分。這些學生在考試中受到的影響最大。而那些在作業上花費的時間與使用人工智能之前相同的學生，其學習成績幾乎沒有下降。使用人工智能學習的全部效果差不多兩年才能完全顯現出來。成績優異的學生和低年級小學生受到的影響最大。平均而言，男生的成績下降幅度大於女生。中考成績下降24%，高考成績下降18%。人文學科下降最多（27%），其次是精確科學（下降22%），英語和漢語緊隨其後。近年來，隨著科學界對人工智能對生活各個領域的影響展開討論，出現了越來越多的關於人工智能對教育影響的文章。一些研究也指出了AI的積極影響。美國印第安納州普渡大學的一組年輕研究人員分析了來自不同教育階段的2657名參與者的數據後得出結論：人工智能的使用可以提高學生的學習成績，並建議將AI更廣泛地融入各個領域的教育過程中。然而，他們也承認，樣本較多的研究顯示，人工智能對學習成績的提升並不顯著。布加勒斯特理工大學的研究人員去年發表了一篇基於對85名學生調查的論文，指出了人工智能的諸多益處，例如個性化學習和更便捷地獲取教育資源，但他們也發出警告稱，學生過度依賴神經網絡以及批判性思維能力下降的風險不容忽視。 隨著生成式神經網絡的普及，學生成績“膨脹”已成為學術界普遍接受的事實。例如，加州大學伯克利分校的一項研究發現，自2022年推出ChatGPT以來，獲得優異成績的學生人數增加了 30%。然而，大多數研究人員認為，人工智能對教育的影響還沒有得到足夠的研究。

https://big5.sputniknews.cn/20250128/1063854516.html

2026

News

cn_CN

中國, 人工智能, 教育, 評論