敘教育部長:國際組織在敘利亞教育領域的工作被政治化

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敘教育部長:國際組織在敘利亞教育領域的工作被政治化 - 俄羅斯衛星通訊社, 1920, 16.02.2023
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俄羅斯衛星通訊社大馬士革2月16日電 敘利亞教育部長塔巴阿(Darem Tabaa)對衛星通訊社稱,國際組織在敘利亞的教育領域工作往往被政治化,但儘管存在困難,大馬士革還是設法與這些組織建立了有效的互動。
他說:“捐助者將國際組織在敘利亞的教育領域工作政治化。”他解釋稱,國際組織在其工作中被迫“依靠捐助者的意願,捐助者往往要求在受戰鬥行動直接影響的地區開展重建工作,而這些地區可能迄今仍無人居住”。
塔巴阿表示,首先需要援助的是那些沒有受到戰鬥行動影響,但國內流離失所者——約600萬-700萬人主要流入的地區。這些地區的教育機構由於負荷急劇增加和缺乏用於維持的資金而無法運作。
他解釋稱:“國際組織未向這些地區投入資金,國家正在盡一切努力在恐怖分子離開後恢復生活的地區重建學校。”
據部長稱,儘管這樣,“國際組織與我們合作得良好”。由於因新冠疫情而將大部分資金重新分配到其他地區,他評價國際組織的能力“中等”。此外部長提到,聯合國兒童基金會(UNICEF)等組織參與了消除最近在敘利亞發生的破壞性地震的後果。
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