問:為甚麼選擇外高加索地區進行聯合科考活動?
杜德斌:這個地方在地理上具有重要意義,它地處歐洲和亞洲的分界處,是東西文明接觸的地區,民族構成複雜,也是容易發生衝突的;在自然地理上是世界上最北的亞熱帶,在自然景觀上有高山、有海岸、也有平原,地形結構複雜。
王曉利:因為我從博士一直到工作以來,從事的主要是中國沿海地區氣候變化,甚至包括極端氣候變化的響應,還有適應的研究。此次赴俄聯合科考的考察區主要是位於黑海西部沿岸地區,也屬於沿海地區。所以我對黑海沿岸的這個氣候背景,還有它的自然地理概況等等都非常感興趣,所以報名參加了此次科考活動。
問:團隊進行了哪些方面和領域的科學考察工作?您認為,時間和科考內容的安排是否合理?
杜德斌:考察內容包括自然地理,如該地區的地形地貌、植被、動物、生態保護等;在人文地理方面,包括該地區歷史發展、民族遷移、風土人情,以及城市和鄉村的發展等等。在考察時間上,選擇秋天這個季節非常合理。在世界同緯度的地區,這個時候已經很寒冷,但外高加索地區,特別是黑海沿岸十分溫暖,這使考察團體驗到了這個地區的氣候特點 。時間的長短也比較合理。考察的內容也比較合理。
問:在聯合科考的過程中,是否遇到一些令您感到驚訝或開心的事?
杜德斌:最感到驚訝的還是這個地方溫暖的氣候和海水,在深秋季節竟然還有那麼多人下海游泳或在海灘曬太陽。還有這裡美麗的風景和清潔的空氣和海水。
最開心的事是這些接待我們的俄羅斯朋友對我們非常熱情友好,還有當地地理學會高規格的接待;還有熱鬧的晚餐和跳舞。
王曉利:在格連吉克市考察的時候,當地地理學會分支的負責人安排參觀了一所當地的培訓學校。學校校長親自帶我們考察團參觀了由學校的學生還有老師們準備的豐富多彩的舞蹈、合唱、手工、還有美術活動。他們非常重視我們這次參觀訪問,令我們感覺受到了很高的禮遇。 他們為我們演唱了俄羅斯的傳統的民歌,展示了孩子們做的手工,現場描繪的漆盤,是俄羅斯傳統的手工藝品。孩子們非常熱情,特別開心。
還有我們在圖阿普謝市的時候,他們帶我們參與一個forest festival。類似於野外探險或是野外拓展。老師帶著孩子們在當地的高山,森林裡面,開展野外拓展。男生女生,不同年齡的孩子在一起跑步,以及爬繩,爬樹。我們中方的隊員也一起體驗了,覺得挺有意思。
這和中國比起來,他們這個更原生態一些。而且他們在體力方面,在訓練孩子吃苦耐勞方面比中國孩子強度更大一些。其實我們國內現在也在開展類似的活動,比如我的孩子,也參加過秋遊、類似研學等活動。但是中國孩子還是受到更多的保護。在老師或者家長的陪同下,小朋友基本上不用付出太多的體力,不用去吃更多的苦。但是他們那種完全就是只有幾桶水放在那兒,然後小朋友們就完全靠自己,不分男女和年齡一起去拼命的為了成績去賽跑,去攀爬。他們在野外生存能力方面,感覺比我們更強一些。
問:俄中在同一領域的科考研究有何異同?請舉例說明。
杜德斌:這一次的科考是綜合性的,既包括自然地理,也包括人文地理,使我們對該地區有了全面的瞭解。
問:您和俄羅斯同行相處得如何?大家在有關生活和工作方面的思維方式、解決問題的方式有甚麼不同之處?
杜德斌:相處的很好,感覺沒有太大的不同,略有不同的是感覺俄羅斯人的生活節奏稍慢一些。
王曉利:這次考察活動我們整個中國團隊和俄羅斯的團隊成員們相處的都非常愉快。我們覺得,雙方在工作還有生活方面的思維方式等方面沒有很大的差別。大家在團隊建設,時間觀念等方面的意識都非常強。
問:您還對俄羅斯的哪些地方感興趣?未來是否還計劃前往俄羅斯進行其他地區的科考活動?
杜德斌:我對俄羅斯所有地方都很感興趣,未來希望考察俄羅斯北極地區,因為隨著全球氣候變暖,這個地方具有非常大的發展潛力。
王曉利:有計劃。我最大的興趣點還是俄羅斯黑海沿岸的這些地區。另外的話對俄羅斯北部極地也是非常感興趣的。特別想去刻赤海峽看一看,因為它與克里米亞遙相對望。甚至希望能夠到亞速海沿岸走一走。如果以後有機會的話還是希望繼續走完,領略一下這邊的風土人情,自然概況等等。