人口流動最新調查研究表明，農村留守兒童有6100萬。他們的父母去大城市打工，把孩子留給老人。“冰花男孩”王福滿的照片出現在網絡上後，留守兒童問題再次引起社會關注。他和姐姐跟奶奶住在一個不大的村子里，他每天去學校要走4.5公里山路，有時天很冷。許多網友想幫助男孩，向他的家寄去了錢和冬衣。
企業家們也準備捐獻。在農村建成的寄宿學校應能為數千名孩子創造良好的學習環境。從當地聘用看管寄宿學校學生的負責人。馬雲還建議把學生人數不到100人的學校加以合併，集中配備優秀老師和正常的教學設施。企業家們倡議資助建設新的鄉村寄宿學校，以緩解鄉村學校和教師不足的問題。
中國的農村教學質量問題至今仍很嚴重。首先，在這些學校里學生人數很少，有時不到10人，去學校平均要走5.4公里。自上世紀90年代末中國政府決定關閉不大的鄉村學校、重點關注城市教學後，農村學校數量明顯減少。根據教育部的資料，2010年中國共有23萬所鄉村學校，而在2001年還有51萬所。
其次，願意為一點工資來貧困鄉村工作的合格教師不多，缺乏正常的教學設施。去貧困農村的前景，對剛剛畢業的師範生來說，沒有絲毫的誘惑力。2010年有470萬鄉村教師，而到了2013年，減少到330萬。自然，為解決這些問題不僅需要政府開支，而且也需要廣泛的社會支持，包括企業家們的支持。
馬雲基金會獎勵了100名為發展農村教育做出貢獻的教師。每人獲10萬元人民幣獎金（1.55萬元美金）。馬雲說，如果農村的孩子們甚至都沒有受到基礎教育的機會，一個國家就談不上有高質量的教育。
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