中國父母為何給孩子選擇精英教育？

她說：“我想這也折射了我國當代社會階層分化越來越嚴重，是處於中上層階級的父母為了保證子女沿襲自己的社會身份所採取的一種策略。這些父母本來就沒有打算讓子女過普通人的生活，他們的理念是我去領導他人。那麼在這一深刻的社會背景下，我認為精英教育至少能夠保證過精英階層的生活。另外，精英學校還能夠為孩子提供直接通道，只要進入類似的國際學校和重點中學， 90%以上都能進入名校，因為其背後存在利益鏈。所以在世俗的意義上精英教育是能夠保證成功的，而且不需要花費過多的力氣。”

那麼，孩子是否正失去正常的童年呢？要知道，在此類學校或者幼兒園，每分鐘都安排的很緊：體育、音樂、營商課程和禮儀基礎等等。

卜玉華教授認為：“童年生活不見得會被剝奪。因為成年人為其提供了更豐富的物質生活，提供了更多的可能性，甚至包括坐遊艇到各地參觀、坐直升機一小時從中國飛到日本等等，他們的所見所聞也與普通兒童不同。所以我想與在鄉村體驗樸素主義的童年生活相比，精英教育給予的可能是另外一種意義上的童年生活。”

她說：“我的女兒每天過得很充實很開心。她從來沒有被迫上過一節不喜歡的興趣班。我的方法是先跟孩子商量，徵求她的同意，然後帶孩子去體驗，再和她溝通體驗的感受，最後讓她自己做出選擇，但是一旦選擇，就不能輕易放棄。”

李璇為女兒選擇的就是這樣的道路，因為她想給自己孩子的未來創造更多的機會。

她說：“精英教育不是成功生活的必要保證，也非必要條件，但是精英教育是真正意義上的素質教育。俗話說技多不壓身，學習知識加上技能學習可以極大豐富孩子的生活，全方位培養孩子的自信心、勇氣、毅力、領導力和創造力。精英教育是一種‘全人教育’，是人的多方面和諧發展的教育。每個人對‘成功’都有不同的理解。我理解的成功是建立在擁有健全獨立的人格、豐富廣泛的興趣愛好、持久不衰的學習熱情、戰勝挫折的勇氣和能力的基礎之上的生活狀態，而這些素質的培養可以在精英教育中找尋方法和答案。”