中戲學生參加俄羅斯第七屆國際學生戲劇藝術節

開拓學生的眼界，感受不同國家的戲劇藝術

俄羅斯第七屆國際學生戲劇藝術節於4月15日開幕，為期4天。中戲表演系的老師和學生們來到莫斯科，參觀了俄羅斯戲劇藝術學院，與俄羅斯表演系的老師和學生們進行了交流。中戲表演系副系主任王鑫在接受俄羅斯衛星通訊社記者採訪時表示，俄羅斯學生在戲劇表演方面很熱情，也很有表現力，他說：

“我覺得他們可能更多的是利用俄羅斯本身的文學資源和戲劇資源，因為這是他們特別強大的一個方面，我看到俄羅斯的孩子們有特別強的表現力，很熱情，然後又很生活化、很真實，這兩個方面結合得比較好。俄羅斯戲劇藝術學院是一個很有傳承精神的學校，這可以體現在他們的教育和教學上，像斯坦尼斯拉夫斯基這樣老一輩的戲劇藝術家的風格都在這裡匯聚，形成了內在的風格，已經融在俄羅斯戲劇藝術學院師生們的血液里了。”

談到此次帶領中戲學生來俄羅斯參加戲劇藝術節的意義，他說：

“我覺得他們都是年輕的學生，他們的職業生涯其實才剛剛開始。在中國，無論是教學，還是整個國家的走向都是特別開放的，所以我們會經常派學生或者老師出去交流，讓他們開闊視野，去接觸不同學院的風格和不同的流派。等他們視野打開以後，觀念也會發生變化。我覺得有包容，又有傳承，整個人的戲劇觀和藝術觀建立起來，是很好的事情。我和宋老師也很希望這幾天在俄羅斯，我們的學生可以多看看其他院校學生的表演，我們還會去一些俄羅斯知名劇院，看一些經典劇目，吸收交流各個國家的戲劇藝術及文化。”

為了這次的戲劇藝術節，俄羅斯戲劇藝術學院以及其他國家的老師和學生更是做足了準備，帶來了各種類型的戲劇藝術表演，像話劇、歌劇、芭蕾舞等等，展現了年輕一代戲劇演藝學生的風采。

學習俄羅斯優秀的戲劇教育體系，融合中國的傳統文化藝術

俄中戲劇學院之間教育教學上的交流近幾年越來越頻繁，中戲師生並不是第一次參加這一戲劇藝術節，每一次的相互交流與學習都可以讓雙方有所提升。今年中戲學生也帶來了有著中國特色的戲劇演出，宋麗博是中戲表演系的老師，同時也是這次戲劇演出的導演，在接受採訪時宋麗博老師介紹道：

“我們這次參加的是‘斯坦尼斯拉夫斯基·啓航’戲劇節，是俄羅斯戲劇藝術學院舉辦的。俄羅斯戲劇藝術學院是非常有名的戲劇院校，也是俄羅斯最大的戲劇院校。和我們中央戲劇學院有著很深厚的友誼，常年都有聯繫，相互進行交流學習。這次我們學院主要是派了我們一年級的一個班，這個班是2+2英國班，在中國學習完之後會去英國學習。這次我們根據俄羅斯戲劇藝術學院的要求，排了一個一小時左右的小戲。我們節選了中國著名劇作家曹禺先生的名劇《日出》的第三幕。這段戲中有兩個主人公，一個角色是翠喜，一個角色是小東西（小翠），二人在文學作品中是被凌辱的女性形象，是兩個妓女，以這兩個女性角色為主線提煉出來後，圍繞著她們改編成了獨幕劇，從女性視角剖析被凌辱女性的現狀，在當今社會這樣的問題依然存在，其社會根源是甚麼，引起我們的反思和共鳴。”

宋麗博老師來過俄羅斯很多次，對於俄中之間的戲劇教育關係也有著自己的看法，她說：

“斯坦尼斯拉夫斯基是俄羅斯最有名的導演和戲劇教育家，他的體驗派藝術在全世界來講都是演員訓練方法的一個瑰寶，對戲劇教育影響深遠，對中國的戲劇教育影響更是深遠。我們戲劇學院從建院開始就請了很多俄羅斯專家，專門對斯坦尼斯拉夫斯基體系進行講解，我們學校的教學體系的建立，主要內容就是對斯氏體系的傳承，並延續至今。當然，在中國戲劇教育近幾十年的發展過程中，我們自己的老師也在探索和發展斯坦尼斯拉夫斯基體系，並結合我們中國的傳統文化，形成了有我們中國特色的演出體系和教育教學體系，也就是中戲的教學體系。”

俄中戲劇表演教育有著異曲同工之妙

在中戲表演系學生帶來的獨幕劇中，徐嘉鴻同學飾演的角色翠喜給觀眾留下了深刻印象。這次來俄參加戲劇藝術節期間，她和老師同學們也一起觀摩了俄羅斯導演系、表演系的課堂教學，感受俄羅斯師生在課堂上的交流方式。她說：

“我們現在大一的教學可能更加註重基本功的訓練，我們第一學期就是基本功，吐字發音、台詞、表演方面都比較注重基礎。我們這次去參觀的表演系和導演系大四的師哥師姐們已經開始排小說片段、劇本之類已經成型的作品。在參觀的時候，我看到一個導演系老師的排練方式覺得挺新穎的，我覺得他和俄羅斯同學的互動與交流很多，是我比較嚮往的一種教學模式，我就覺得挺喜歡的。”

她回憶起當時的教學情形和氛圍，做了詳細的描述，

“當時他們在排《李爾王》中的一個片段，這個老師是導演，也是老師，但在排練過程中，他也會充當這段戲里的一個角色，他會一邊跟這個同學講戲，一邊讓這個同學演。所以，剛開始我們就有點混淆，分不清他到底是在戲里還是戲外。但是，後來你通過慢慢看，就能體會到他在戲里跟演員有機交流的那種感覺。對我來說就是挺新穎的教學方式，因為目前我們還是比較重視基礎，我們的宋老師在給我們排戲的時候真的很細緻，真的特別開發我們，我接觸了這次表演的戲以後，也覺得對我提升很大。在看俄羅斯師生排練時，也覺得和我們的排練方式有著異曲同工之妙，老師會特別有機地在戲里和同學們交流，以自己的親身經歷說戲，就會比只講戲、只講解、讓同學自己演要好很多。這是作為朋友的教學方式，而不僅僅只是老師和學生的關係。只要兩個人可以交流，我覺得就很好，就能啓發學生，這也是我這幾天的真實感受，也同樣覺得我們老師啓發我們很多。”

新一代年輕的戲劇演員即將誕生，他們學習經典的戲劇知識，與來自不同國家的學生交流，再將收穫融入到自己的演藝風格中。取百家之長，融會貫通後，提煉出的必是精華。願俄中戲劇教育交流更加深入，為兩個國家培養出更多年輕的戲劇藝術家。