哪些品質決定孩子在學業和未來生活中能取得成功?

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阿德萊德大學和布里斯托爾大學的國際科學家團隊解釋說,孩子要在學校以及未來職業生涯中取得成功,這不僅僅取決於認知能力。他們的新研究文章發表在《自然·人類行為》雜誌上。

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科學家對大量數據的整合分析表明,非認知能力對於想在生活中取得成功的人來說同樣重要。發展非認知能力能改善學習效果並促進職業發展。認知能力包括思考能力、對時間和空間的認知、信息的記憶和儲存,信息的處理和分析、學習能力和邏輯推理能力等。而非認知能力通常包括注意力、自控能力、實現目標的毅力、誠信和團隊合作能力。
新研究的第一作者、教授約翰林奇指出:"心理學家、經濟學家和流行病學家都研究過童年時表現出的注意力專注、自我調節能力強和堅持不懈等特徵,證實其中一些特徵會影響隨後的人生。"

據此前消息,莫斯科國立心理學和教育大學專家對一百名俄羅斯大學生進行抽樣研究發現,一系列消極的心理現象與完美主義有著密切聯繫。

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