在俄羅斯接受大提琴音樂教育

高巾棋兒時無意中看了馬友友的大提琴演出碟片，深受感染，就喜歡上了大提琴，這也是那個年代的琴童開始接觸大提琴的主要原因之一。高巾棋小時候住在吉林，為了接受更好的大提琴教育，父親專門在長春為她找了更好的大提琴老師，每周開車帶她去長春學習大提琴。十年如一日，從未間斷。父親也很喜歡音樂，每次去長春學琴的路上，父親總是邊開車邊放著各種發燒碟。高巾棋長大後，父母對她學習大提琴更是全力支持。高巾棋在北京、天津的音樂學院度過了自己的大學生活，之後便來到了俄羅斯繼續深造。為甚麼選擇俄羅斯？

她解釋說："首先，通過本科四年的學習之後，感覺學習弦樂大提琴這個專業更應該去國際上看看其他國家對音樂的處理、表現力和教育有甚麼不同之處，更想去國外瞭解學習一下，所以，選擇在國外讀研究生。其次，至於為甚麼選擇俄羅斯，是因為很多眾所周知的音樂大師，像柴可夫斯基、拉赫瑪尼諾夫、格林卡等等，都是在俄羅斯培養出來的。而且俄羅斯的音樂教育體系跟國內的完全不一樣，這是非常吸引我的一個點。還有就是爺爺奶奶的原因，爺爺奶奶那一輩人年輕的時候學的第二語言就是俄語，他們有對那個年代的嚮往，對俄羅斯的憧憬，我也就最終決定了來俄羅斯留學。"

來俄之前，她在網上瞭解到下諾夫哥羅德有一所音樂學院。後來，便來到這座美麗安逸的小城接受大提琴教育。

在接受俄羅斯衛星通訊社記者採訪時，她也回憶起在這座小城市學習生活的時光，她說："回想起那段在小城市學習的時光，真的感覺到了俄羅斯民族文化與中國不一樣的地方。首先是生活節奏很慢，城市小，從寢室到學校步行就到了。人也不是很多，生活上也還算便利。給人感覺就像國內三線城市。但對於我的研究生學習來說，是一個特別能讓你靜下心來的城市，能專注於自己專業的學習，特別安逸的生活能讓你整個人靜下心來，關注生活中的一點一滴，再通過音樂把它表達出來，這是我一個非常深刻的體會和記憶。"

在她留學的前幾年，小城市安靜的生活讓她更專注於大提琴的學習，為她未來的音樂學習生涯也打下來堅實的基礎。

在小城市的學習讓高巾棋有了扎實的語言基礎和良好的學習能力，之後她來到莫斯科學習大提琴，研究大提琴音樂教育。在莫斯科，老師更加專業，學習接觸的音樂作品更多，認識了更多學習大提琴的年輕演奏者們。雖然，莫斯科的快節奏生活給她帶來了壓力，但也同時帶來了更大的動力。學習之余，她會去劇院聽音樂會，還參加了很多與音樂相關的社團活動。

她說："曾經有一個音樂家說過，你表演的東西，你所呈現給觀眾的東西，其實，很大一部分是你個人的情感和你自己所經歷的、所看到的東西。我覺得莫斯科是一個非常有魅力的城市。在這裡能讓我看的更多，感受的更多，學習的更多。我就慢慢的喜歡上了這個城市，這個生活節奏快的城市。雖然，有時候會感覺有一點累。但是，相比而言，我得到了更多。我更喜歡生活在莫斯科，進行深入的學習。在莫斯科我還參加了中國留俄學子愛樂樂團，在這個樂團里演奏也讓我學習到很多，經常參加中俄兩國音樂交流活動，收穫了很多音樂方面的知識。後來我在學校成立的‘漢影華韻'中國舞蹈團得到了很多團體的支持，這是我個人非常高興的一個事情。我們建設這個團體也希望未來可以得到大眾的認可，並且通過我們的努力讓俄羅斯人瞭解中國的文化，瞭解中國的音樂。"

在中國、俄羅斯這兩個國家，高巾棋都接受過大提琴音樂教育。從學生的角度上，她認為兩個國家的音樂教育各有千秋，都有著適合本國學生的音樂教育特色。俄羅斯音樂教育更注重於從小的音樂熏陶。就自己的個人經歷而言，她也表示說，俄羅斯劇院的音樂會門票對兒童、學生是很優惠的，很多俄羅斯家庭都可以帶孩子去接觸藝術，讓年輕的演奏者們有機會與優秀的人交流學習。

她還說道："在俄羅斯會做很多音樂實踐，比如說音樂會之類的。當然，我發現，國內一些音樂學院這幾年也會給學生們一些機會，去各個劇院、各個場所參加公益活動，鼓勵學生參加公益性的音樂會。我在研究生期間參加了各種非正式音樂會，比如說畫廊裡面有個畫展，我們會舉辦一場音樂會，圖書館有一個展覽，我們也會舉辦一場音樂會。學生的實踐機會特別多，學生通過這些實踐可以去感受藝術氛圍，這是非常好的。"

對於未來的生活，高巾棋並沒有太多的想法，她更願意活在當下，完成自己的學習任務，一步一個腳印。量變才會發生質變，她更願意在年輕的時候多積累、多學習。她也希望未來能有幸為祖國的大提琴教育事業貢獻一份力量。