該校專家開展的一項研究結果表明，一個人對衝突中行為的道德評價會隨著身體的成長而變化。例如，在“敵”“我”之間的資源爭奪中，小孩子會無條件支持“己方”成員，而成年人則能夠公平對待“敵方”成員。
此次研究採用個人結構化訪談的形式。訪談期間，專家對受訪者的心率進行了全程記錄。
專家與受訪者就學習、工作和興趣愛好進行五分鐘的對話。隨後，要求受訪者解決一系列倫理困境。倫理困境即選擇將不可分割的資源給己方成員（需要用這個資源獲得非必要的好處）還是對方成員（獲得這個資源才能生存下來）。
莫斯科國立心理教育大學實驗心理學學院個體經驗神經認知研究實驗室研究員伊琳娜·索濟諾娃表示：
“我們發現，從心率變化來看，在上述一半以上題目中選擇為對方成員提供支持的小孩子比更常傾向己方成員的小孩子整體上更加不安。”
專家指出，與對方成員互動次數的增加以及主觀經驗的複雜化會改變一個人對此類衝突中所採取行為的道德評價。
索濟諾娃稱：
“可能，對這此類突中所採取行為的道德評價是逐漸形成的，成年人積累了大量與他人互動的經驗，能夠公平地對待彼此。”
俄羅斯專家在國際心理科學大會上作了題為《神經信息學-2019》的報告，對上述研究成果進行了介紹。
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