刊登在《心理科學》（Psychological Science）上的文章中說，失敗會終止學習過程——成功的情況對於發展和前進更加重要。科學家們在多項試驗結束後做出了這個結論，試驗的實質是參與者們需要回答問題，而科學家們隨後評判他們的答案：他們告訴其中一些人其答案是正確的，告訴另外一些人其答案是錯誤的。
結果發現，那些正確回答問題的參與者們隨後比那些被告知答案是錯誤的人更容易地記住了這個信息。
心理學家做出結論說，在錯誤中學習很困難甚至還有破壞性。科學家們認為，負面情緒是罪魁禍首。如果一個人經歷失敗，那麼失敗的恐懼就會控制他。結果這個人沒有能力接受其它可以幫助他獲得勝利的信息。
結果發現，那些正確回答問題的參與者們隨後比那些被告知答案是錯誤的人更容易地記住了這個信息。
心理學家做出結論說，在錯誤中學習很困難甚至還有破壞性。科學家們認為，負面情緒是罪魁禍首。如果一個人經歷失敗，那麼失敗的恐懼就會控制他。結果這個人沒有能力接受其它可以幫助他獲得勝利的信息。
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